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日本語講師・教育・情報向け

Hiro - Japanese language instructor実Voice・採用済み音源

不明日本語講師教育・情報向け説明用途

実Voiceのプロフィール由来の説明です。キャラクター画像は仮割当で、本人の姿を示しません。

LISTEN & DISCOVER

まずは、声を聴いてみよう。

選択中:教育。カテゴリごとに異なる音源を表示します。

01

まず聴く

カテゴリ共通の比較原稿

C
—:—
カテゴリ共通原稿採用音源なし

このパターンの採用音源はありません。

原稿・生成条件について

採用音源の表示台本と生成条件は、素材連携後に表示します。現在のデモでは未登録です。

02

タグなし

自然な声の表情を確認

S1
—:—
タグなし採用音源なし

このパターンの採用音源はありません。

原稿・生成条件について

採用音源の表示台本と生成条件は、素材連携後に表示します。現在のデモでは未登録です。

03

タグあり

同じ本文で表現を比較

S2
—:—
タグあり採用音源なし

このパターンの採用音源はありません。

タグなし/ありは、同じ発話本文で比較します。タグの効果は音源ごとに異なり、効果を保証しません。

原稿・生成条件について

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04

表現を聴く

別の台詞で声の表情を確認

S3
12秒
表現を聴く採用済みサンプル
台本を見る

えっ、「はし」が橋にも箸にもなるの?文の中で意味を探そう。前後の言葉を読むと、どちらの「はし」か見えてくるね。例文を一つずつ比べてみよう。

原稿・生成条件について

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05

じっくり聴く

声の紹介と長めのサンプル

L
32秒
じっくり聴く採用済みサンプル
台本を見る

こんにちは、Hiroです。日本語のことばや表現を一緒に学ぶ案内役として、今日は「伝わる説明」を考えてみます。同じ意味に見える言葉も、使う場面が変わると印象が変わります。文の前後を確かめ、具体例を比べ、どんな相手にどう届くのかを考えると、選ぶ言葉が少しずつ見えてきます。教育・情報コンテンツでは、身近な例から気づきを順に整理していきます。それでは、身近なひとつの文から始めましょう。

原稿・生成条件について

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